武汉某幼儿园采用独特教学模式，与传统教室授课不同，该园上课时间的70%都在户外巡山。这种教学模式旨在让孩子们更亲近自然，通过户外活动和探索，激发孩子们的创造力和想象力。巡山教学也有助于提高孩子们的观察力和自我保护能力。该园的教学模式引起了广泛关注，成为了一种新的教育尝试和探索。这种创新的教育方式旨在培养孩子们全面发展，让他们在快乐中成长。
教学模式概述
这家武汉的幼儿园打破了传统的教学安排，将课堂从室内延伸到户外，孩子们的大部分时间都在户外度过，参与丰富多样的户外活动，如徒步探险、自然观察、农耕体验等，这种教学模式旨在让孩子们更好地亲近自然，锻炼身体，同时培养独立性和团队合作精神。
教学模式的背景与理念
“巡山式教育”的理念源于对当前幼儿教育过度依赖电子产品的担忧，该园坚信，孩子们需要更多的户外活动来接触自然、锻炼身体，以此培养观察力、想象力和创造力，这一模式是对传统教育模式的创新尝试，旨在让孩子们在快乐中成长，实现全面发展。
实施情况
在这所幼儿园，每天约有70%的时间用于户外活动，老师们会根据天气和季节的变化，为孩子们设计各种富有教育意义的户外活动，在活动期间，老师不仅会引导孩子们观察自然、了解动植物、学习农耕知识，还会组织一些团队协作活动，如徒步、搭建小屋等。
优缺点分析
优点：
1、亲近自然：户外活动让孩子们有机会直接接触自然，了解动植物和季节的变化，增强对大自然的热爱和敬畏。
2、锻炼身体：户外活动有助于孩子们增强体质，提高身体素质和免疫力。
3、培养独立性：户外活动中的任务有助于培养孩子们的独立性和自主解决问题的能力。
4、团队协作：团队协作活动有助于孩子们学会沟通、分享和合作，培养良好的团队合作精神。
缺点：
1、安全问题：户外活动存在一定的安全隐患，幼儿园需要加强对孩子们的安全教育和管理。
2、教学内容调整：由于大部分时间都用于户外活动，室内课程的学习时间会受到压缩，需要合理调整教学内容。
3、教师素质要求：实施“巡山式教育”需要教师具备较高的户外教育能力和素质。
社会反响与争议
这所幼儿园的“巡山式教育”引发了社会各界的广泛讨论，有人赞扬这是一种创新的教育模式，有助于孩子们的成长和发展，也有一些人对此表示担忧，担心过度强调户外活动可能会忽视室内课程的学习，且安全问题不容忽视。
武汉这所幼儿园的“巡山式教育”是一种创新的教育尝试，旨在让孩子们在快乐中成长，实现全面发展，这种模式具有诸多优点，但也面临一些挑战和问题，作为家长和社会各界，我们应该关注和支持这种创新尝试，为孩子们创造更多快乐成长的空间，同时关注其中的问题和挑战，确保教育的质量和孩子们的安全。
